[공고번호 KIAT2024-025]
	2024년 교육과정 개발 및 운영 제안요청서
2024. 03.
			인재경영실

Ⅰ

과업 개요

1. 과업 개요

□ 관련근거 : ｢인사규정｣ 제44조(교육훈련), ｢교육훈련 운영규칙｣ 제4조(교육담당부서), 2024년 교육훈련 계획(안)

□ 과 업 명 : 2024년 교육과정 개발 및 운영

□ 목    적 : 우리 원 역할 및 직무에 부합하는 교육과정 개발 ․ 운영을 통해 직원 역량 강화 및 전문가 육성

□ 과업기간 : 계약체결일로부터 ’24. 12. 31.까지

□ 추진내용 : 교육과정 개발 및 운영, 교육과정 평가 및 성과분석, 교육체계 고도화 및 환류체계 운영, 대내·외 환경 분석 및 우수사례 조사

□ 추진방법 : 외부 교육전문기관을 활용하여 체계적인 교육시스템 도입 및 위탁 운영 실시

□ 소요예산(안) : 354,969,578원 이내(VAT 포함)

* 국내과정 256,081,645원, 국외과정 98,887,933원 이내 편성

2. 주요 과업범위

과업명	주요내용
교육과정 개발 및 운영	- 우리 원 인재육성체계 및 교육체계도에 따라 전 직원 대상 공통·리더십·직무·글로벌 역량교육 개발·운영
교육과정 평가·성과 분석 및 개선방안 컨설팅	- ‘24년 교육훈련 프로그램 운영 설문조사* 실시 * ①사전인식수준 조사, ②만족도 조사, ③현업적용도 조사 등 - 설문조사 기반 교육 개선방안 도출 및 컨설팅 제공
대내·외 환경 분석 및 교육체계 고도화	- 외부 환경 및 내부 보유역량 기반 분석 - 현업적용도 조사를 통해 교육효과성 측정 및 교육 환류제도 운영 * ①요구분석 재실시, ②지속운영 및 대상 확산, ③교육과정 폐기, ④학습환경 및 운영 프로세스 개선
기타	교육과정 개발 및 운영 방안 제시(세부일정, 출결관리, 실적관리 등) 교육장, 숙식 관련 계약, 버스임차, 교육자료집, 다과 등 교육 운영 관련 업무 및 비용

Ⅱ

과업 세부내용

1. 교육과정 개발 및 운영

□ (교육과정 구성) 우리 원 인재육성체계(비전, 핵심가치, 인재상) 및 교육체계도에 따라 공통교육, 리더십교육, 직무교육, 글로벌교육 운영을 통해 직원 및 조직의 역량 강화

구분		① 공통역량		② 리더십역량		③ 직무역량
		직무 Track		직무 특별 Track
		프로젝트관리		정책기획		국제협력		경영기획관리
단장 이상	법정의무교육		정부권장교육		핵심가치 내재화		보직자교육		리더십 공공				승진자										사이버교육 / 외부위탁교육		학습조직		사내강사과정		글로벌직무연수 / 어학과정		자기주도형연수 / 자율형전문성강화
여성관리자
실 · 팀장
실무자	1급	직급별 계층교육	차세대리더	직무분야별 전문과정	글로벌리더
프로젝트관리 전문과정		정책기획 전문과정		국제협력 전문과정		경영기획관리 전문과정
2급
직무분야별 심화과정
휴직복귀자
프로젝트관리 심화과정		정책기획 심화과정		국제협력 심화과정		경영기획관리 심화과정
3급
직무분야별 기본과정
4~5 급	신입직원
프로젝트관리 기본과정		정책기획 기본과정		국제협력 기본과정		경영기획관리 기본과정
공무직

□ (공통역량) 전 직원 대상으로 법정의무, 정부권장, 핵심가치 교육과정으로 개발 및 운영

구분		교육과정	횟수	인원*	시기	방법
공통	법정	4대 폭력 예방(성희롱・성매매・성폭력・가정폭력), 반부패・청렴, 산업안전·보건(하반기 1회), 스마트폰 중독 예방, 정보공개 제도, 장애인 인식개선, 아동학대 예방, 개인정보 보호	과정별 4회 내외	전 직원	연중	온라인 및 집합 (과정별 최소 1h)
	정부권장	ESG 경영, 정부혁신, 고객만족, 노무(노사관계 역량 강화), 갑질예방, 인권경영, 직장내 괴롭힘 예방교육, 적극행정, 재난·안전, 정보보안, 공공데이터 등	과정별 2회 내외	전 직원	연중	온라인 및 집합 (과정별 최소 1h)
	핵심가치	부서별 소통활동(단별 팀빌딩 형태의 교육) * 기관장 주도 핵심가치 공유 포함	11회	전 직원	연중	원외 비숙박 (7h)

* 교육횟수 및 방법 등 세부내용은 변동 가능, 교육대상 직원 총원 약 400명

** 직원의 수강 편의성 증가를 위해 온라인 강의 중심의 교육 추진

ㅇ (4대 폭력 예방) 한국양성평등교육진흥원 전문강사를 활용한 교육 운영 및 고위직 집합 교육 별도 운영

ㅇ (반부패·청렴) 청렴연수원 전문강사 활용을 통한 교육 추진하며 이해충돌방지법 교육내용 포함

ㅇ (산업안전·보건) 전 직원 하반기별 1회 교육 운영 및 신입직원 입사시 별도 교육 실시

* 산업안전·보건교육 상반기 별도 시행에 따라 하반기 교육만 추진

ㅇ (장애인 인식개선) 한국장애인 고용공단 등록 전문강사·한국장애인개발원장 인증 전문강사 활용한 교육 실시

ㅇ (정보공개 제도) 정보공개에 관한 법률 및 정보공개 제도 운영에 관한 교육 운영

ㅇ (인권경영) 국가인권위원회 ‘공공기관 인권경영 매뉴얼‘에 따라 교육 운영

ㅇ (노사관계 역량 강화) 건전한 노사관계 수립․이해를 위해 노사 교육 프로그램을 마련하여 교육 운영(연 3회 이상)

* 노무사 활용한 노동법 및 노사관계에 대한 전 직원 교육 실시

** 보직자, 승진자 교육시 노사관계 교육 프로그램 필수 구성

< 계층별 노사관계 역량 강화 프로그램 운영(안) >
구분	전문가 교육	관리자 교육	직원 공통교육
대상자	경영진(노무담당), 노동조합(사무국장)	보직자, 차세대 리더	전 직원
프로그램	노동정책 및 노무관리, 노사상생협력, 갈등예방	노동정책, 갈등예방, 부당노동행위 예방 등	노동법 기본 및 노동인권 등
교육내용	전문교육기관을 활용한 노사 관련 교육	노사전문가(공인노무사)를 활용한 노사 관련 교육	노사전문가(공인노무사)를 활용한 노동법규 및 정책교육

ㅇ (소통활동 교육) 조직 내 소통 강화 및 갈등 해소를 위한 단(본부)별 소통활동 프로그램 1회 운영 지원(팀 빌딩·체험활동비 및 식대 지원)

- (핵심가치 교육) 핵심가치 내재화를 위해 기관장 주도 기관의 미션, 비전, 핵심가치 공유 등 관련 동영상 교육 실시

* 세대·직급·부서 간 의식 수준 격차 해소, 상호이해의 기회 제공 등

□ (리더십역량) 보직자, 실무자, 신입직원, 청년인턴 등 직급별 필요 리더십 역량에 부합하는 과정 개발 및 운영

< 계층별 리더십역량 예시 >
구분	과정명
단장 이상	- 비전 제시, 대내·외 이해관계자와의 커뮤니케이션 - 전략적 사고 및 종합적 사고 - 의사결정 및 조직관리
실·팀장	- 동기부여 및 전략적 사고 - 목표설정·관리, 업무추진, 성과관리 - 의사결정, 조직 내·외부 조정통합력
실무자 (공무직 포함)	- 목표설정·관리, 커뮤니케이션 - 자기관리(스트레스관리) 및 자기개발 - 팀워크, 협조·협력성 및 개방성

교육과정		교육내용	횟수	인원	시기	방법
리더십역량	보직자	건강한 조직문화를 주도하는 보직자의 역할 이해	1회	60명 내외	하반기	원외 숙박 (2일 10h)
	신임보직자	혁신․협업 등 리더십의 이해 및 변화하는 역할 요구역량 함양 추진	1회	5명 내외	상반기	원외 비숙박 (1일 6h)
	실무자	직급별 필요 리더십 역량 강화* * 1·2급, 3급, 4·5급 각 3회, 공무직 2회 실시	11회	전 직원	하반기	원외 비숙박 (1일 8h)
	승진자	승진 직급별 필요 리더십 역량 향상	1회	승진자	7월	원외 비숙박 (1일 8h)
	차세대 리더	조직요구에 부합하는 맞춤형 리더 양성 * 보직경험이 없는 책임급	1회	30명 내외	9월	원외 비숙박 (1일 8h)
	여성 관리자	여성관리자 역량 향상 * 선임 5년차 이상 여성직원	1회	30명 내외	7월	원외 비숙박 (1일 8h)

* 교육횟수 및 방법 등 세부내용은 변동 가능

ㅇ (보직자) 건강한 조직문화를 주도하는 보직자의 역할 이해와 조직을 이끄는 역할 수행을 위한 리더십 및 성과창출 역량 강화

* 보직자 교육 시 노사관계 역량강화 교육, 면담 교육 포함하여 추진

** 프로그램 구성 시 비상임이사 등을 강사로 활용한 교육 추진 협의(기획조정실)

ㅇ (신임보직자) 신임 보직자 대상 혁신․협업 등 리더십의 이해 및 변화하는 역할 요구역량 함양 추진

* ’24년 1~2월 별도 시행에 따라 필요 시 추가 운영

ㅇ (실무자) 직급별 필요·요구역량 맞춤형 교육과정 개발 및 운영

- (일반직) 1·2급, 3급, 4·5급 각 3회, 총 9회 운영

- (공무직) 총 2회 운영

* 운영 시 복무제도·회계규정 등 사내강사 일부 활용 예정

ㅇ (승진자) 새로운 직급에 대한 안정적 역할 수행과 성과 창출을 위해 승진 후 역할 변화 인식 및 직급별 요구 역량 개발

ㅇ (차세대 리더) 보직자 후보군(책임급 이상)을 대상으로 리더로서 갖추어야 할 리더십, 조직관리, 업무관리 등 교육 실시

* (대상인원) 보직경험이 없는 책임급 직원

ㅇ (여성관리자 육성) 여성 인재 양성을 위한 교육을 강화하여 조직 요구에 부합하는 여성관리자 육성

* (대상인원) 선임 5년차 이상 여성 직원

□ (직무역량) ‘직무별’ 역량향상을 위해 필요한 교육을 단계별로 세분화하고, 사내강사 및 외부강사를 활용하여 운영

교육과정	교육내용	횟수	인원	시기	방법
일반직 직무교육	사업관리 규정, 사업관리 쟁점, 사업비관리 및 정산, 산업기술·경제 정책동향, 시스템 교육(RCMS, K-Pass) 등	12회* 조정가능	회차별 30명	7∼11월	원외 비숙박 (1일 8h)
공무직 직무교육	사업지원 관련 시스템 교육(RCMS, K-Pass), 규정교육 등	2회	회차별 30명	7∼11월	원외 비숙박 (1일 8h)
신입직원 (일반직)	조직생활에 필요한 기초 직무역량과 기본 소양 학습 * 조직이해, 기초직무과정은 사내강사 활용	채용시	채용시	채용시	원외 비숙박 (3일 21h)
					원외 숙박 (2일 14h)
신입직원 (공무직)	조직생활에 필요한 기초 직무역량과 기본 소양 학습 * 조직이해, 기초직무과정은 사내강사 활용	채용시	채용시	채용시	원외 비숙박 (3일 21h)
					원외 숙박 (2일 14h)
인턴	조직이해/법정/기본소양/기초직무역량 과정 등	채용시	채용시	채용시	원외 비숙박 (2일 14h)
실무역량 향상교육	보고서 작성 등 실무자 직무역량 강화를 위한 특강 형식의 교육(외부전문가)	1회	회차별 50명	연중	원내 비숙박 (2h내외)
복귀자 지원과정	6개월 이상 휴직자·파견자 등 대상으로 업무 적응 교육 지원	2회	회차별 10명	상·하반기 각 1회	원내 비숙박 (1일 8h)
사내강사 육성	지정된 사내강사 역량강화 지원을 위한 별도 교육 추진	1회	20명 내외	10월	원외 비숙박 (1일 8h)
멘토링	청년 인턴 업무 이해도 제고 및 직장생활 조기 적응을 위한 멘토링 활동 지원	채용시	채용시	채용시	활동비 지원
학습조직	학습조직 제도 운영을 통해 문제해결, 지식 공유 및 학습지향의 문화 정착	2회	반기별 2개팀	연중	활동비 지원
직무역량 강화과정	직무역량 강화를 위한 단기 파견 교육	12회	회차별 2명	연중	교육비 지원

ㅇ (일반직 직무교육) 전문가상과 연계하여 직무분야별 교육을 진행하되, 기본▹심화▹전문과정으로 세분화하여 운영

* (직무분야) ①프로젝트관리, ②정책기획, ③국제협력, ④경영기획관리

* 단, 인원 수에 따라 과정은 통합 운영 가능

ㅇ (공무직 직무교육) 사업지원 관련 회계규정, 정산 및 시스템(MIS 등) 사용법 중심 교육 설계‧운영

ㅇ (신입직원·청년인턴) 조직에서 요구하는 역할 및 필요 역량에 대한 이해, 기초 직무역량과 기본 소양 학습 등

* 반부패·청렴, 4대폭력 예방, 산업안전·보건, 스마트폰 중독예방, 장애인 인식개선, 취업지원 교육 포함(청년인턴의 경우 최소 4시간 사전 교육 이수 의무)

** 신입직원 대상 1박 2일 교육 추진(20명)

ㅇ (실무역량 향상교육) 업무 스킬 및 지식 습득을 통해 능률 향상 및 효율적인 업무 수행을 위한 역량 강화 지원

ㅇ (복귀지원 과정) 6개월 이상 휴직자․파견자 등 대상으로 업무적응을 위해 업무 시스템․규정 등 관련 교육 지원

ㅇ (사내강사 육성) 전문지식 및 현장 경험이 풍부한 사내강사를 선발하여 직무교육 시 활용하고 예산 지원(30명 내외)

* 사내강사 대상 5만원 한도 활동 장려비(현물) 지원

< (참고) 2023년 직무교육 사내강사 교육 범위 >
구분	교육내용
사업관리 일반	규정 이해	▪ 사업관리 규정 관련 최근 이슈
	정책 이해	▪ R&D 정책방향의 이해
	사업기획 및 사례공유	▪ 산업디지털전환 추진 방향
		▪ 국제협력
		▪ 균형발전을 위한 지역산업 육성
		▪ 중견기업 육성
		▪ 소재부품장비 경쟁력 강화
		▪ 인재양성 지원
평가관리	프로세스	▪ 평가관리 업무의 이해
	장비관리	▪ 기술개발 장비 관리 제도
사후관리	연구개발비 사용	▪ 문제과제 처리 절차 ▪ 기술료 제도 이해
성과관리	성과조사 및 평가	▪ 성과조사 이해, 종합성과분석 ▪ 성과활용평가
공통	법규정 기반 현장실무	▪ 사업관리 쟁점과 사례
	시스템 활용	▪ K-PASS 개선사항 ▪ 회계시스템 사용법 ▪IRIS 사용법
	원내 제도	▪ 복무·급여·인사제도 등
	글로벌동향	▪ ESG 경영의 이해
	대외협력	▪ 공공기관 홍보 트렌드와 홍보 실무

ㅇ (멘토링) 신입직원 및 체험형 인턴 업무 이해도 제고 및 직장생활 조기 적응 지원을 위한 멘토링 활동 지원

* 총 30만원 한도 내 멘토링 활동비 실비 지원

ㅇ (학습조직 제도) 학습조직 제도 운영을 통한 문제해결, 지식 공유 및 학습지향의 문화 정착

* 상·하반기 각 2개팀(4개팀) 팀당 100만원 활동비 지원

ㅇ (직무역량 강화과정) 직무역량 강화를 위한 단기(2주 이내) 파견 교육 운영

* 직무 전문성 향상을 위한 교육 파견(24명)

□ (기타) 개인 경력개발계획에 따라 필요한 역량을 강화할 수 있도록 자율성 교육 추진

* 직무연관성이 높은 국가고시, 민간(어학) 자격증 응시료, 우수사례 포상 등 추진

□ (글로벌 역량) 글로벌 경쟁력 제고를 위한 국외 교육 추진

ㅇ (글로벌 직무연수) 국외 산업기술 정책 경험 및 현장체험 기반 직무능력 배양을 위한 글로벌 직무연수 추진

- 국외 산업기술 정책·현장 체험, 기업육성 및 일자리 창출 사례 벤치마킹 등

교육과정	교육내용	횟수	인원	시기	방법
글로벌 직무연수	글로벌 직무연수(유럽 혹은 미국)	1회	16명	6월 예정	원외 숙박 (2주 내)

* 참여직원에 대한 항공료는 우리 원에서 별도 지급

** 교육 담당자는 연수기관 및 연수생 모니터링 관련 업무로 인원 외 참석

2. 교육과정 평가·성과 분석 및 개선방안 컨설팅

ㅇ (만족도 조사) ’24년 교육훈련 프로그램 운영 설문조사 실시

- (교육 전) 인식수준, (교육 후) 교육과정별 만족도·현업적용도 조사

	사전인식도 조사				만족도 조사				현업적용도 조사				효율성･효과성 검토
	교육 전				교육 직후				교육 3개월 후				교육운영 개선

* (대상) 만족도 조사는 모든 교육과정에 해당하며, 인식수준 조사는 법정교육, 현업적용도 조사는 ‘리더십교육, 직무교육’ 중심으로 진행

** (결과보고) 교육과정별 결과는 교육 종료 후 수시보고, 종합보고 최종 1회

- (수시) 신규 희망교육 수요조사 1회

* 개설을 희망하는 신규과정에 대한 수요 조사를 실시하고 가능한 반영

ㅇ (교육개선 컨설팅) 교육 개선방안 도출 및 컨설팅 제공(연 1회)

- 교육운영 성과 분석 및 교육훈련 설문조사 결과에 기반하여 차년도 교육 개선 방안 및 세부 프로그램 제안

* ’24년 교육과정 평가·성과 분석 및 ‘24년 신규개설·개선 등 교육과정 운영에 대한 컨설팅을 제공하고, 중간보고서 및 최종결과보고서에 해당 내용 제출

- 중간점검 시 하반기 운영교육 개선 방안 일부 반영

3. 대내·외 환경 분석 및 교육체계 고도화

ㅇ 정부정책, 산업·경제·사회·기술 트랜드, 경영환경 등 외부환경 분석 및 국내·외 국가기관·학교·기업 등 운영사례 조사 및 컨설팅

* 유관기관(한국연구재단, 한국산업기술평가관리원 등) 조사

ㅇ 교육만족도 및 현업적용도 조사 기반 교육 환류체계 구축·운영

ㅇ 교육 환류체계에 따른 교육과정 개선사항(개선사유 포함), 개선 전-후 비교 내용 제시

4. 기타 요구사항

ㅇ 교육과정 개발 및 운영 방안 제시

- 교육과정 개발·운영 등 세부일정 및 계획 제시

- 출결 관리를 위한 효율적 방안 제시

- 교육운영 실적 관리(교육운영 횟수, 교육별 수강인원 리스트 등)

ㅇ 교육과정 개발진 및 운영진(강사진) 등 관련자 업무이력

ㅇ 교육기관의 교육장, 연수시설 등 제반시설 현황 제시

ㅇ 유사과업의 공공기관 교육실적(최근 3년 이내) 확인서 첨부 등

ㅇ 교육장, 숙식관련 계약 및 임차 업무, 이동시 버스임차 및 보험, 운영자 지원, 교육자료집, 다과 등 운영 관련 업무 및 비용 일체

Ⅲ

과업수행 결과제출

□ 교육과정 개발 및 운영 계획서 각 1부(인쇄본 및 파일)

□ 교육과정 개발 결과물(교육교재 등) 각 1부(인쇄본 및 파일)

□ 교육과정별(회차별) 결과보고서 각 1부(인쇄본 및 파일)

ㅇ 수료생 명단, 출석부, 강사이력, 만족도 설문조사 결과 및 분석, 현장사진 및 증빙자료 등

□ 최종 결과보고서 5부(인쇄본 및 파일)

ㅇ 교육훈련 성과 분석 및 결과보고서

- 교육과정별(회차별) 결과보고

- 교육훈련 수요, 인식조사, 만족도 및 현업적용도 조사결과 분석

ㅇ 교육 환류체계 구축·운영 내용

ㅇ 정부정책, 산업․경제․사회 등 외부환경 분석 내용

ㅇ 국내․외 국가기관·학교·기업 등 우수사례 조사 내용

- 유관기관(한국연구재단, 한국산업기술평가관리원 등) 3개 이상 조사

ㅇ 교육 환류체계에 따른 교육과정 개선사항(개선사유 포함), 개선 전-후 비교 내용 제시

Ⅳ

평가 및 선정절차

□ 평가기준 및 방법

ㅇ 기술제안서 및 가격제안서는 평가기준에 따라 점수화하여 계약체결을 위한 우선협상 순위를 결정하는 기준이 된다.

ㅇ 제안서에 대한 평가는 총점 100점을 만점으로 하고 기술능력평가 80점, 입찰가격평가 20점의 비율로 평가한다.

ㅇ 기술능력평가의 제안서평가위원회는 내ㆍ외부 전문가로 구성하며, 평가위원 명단은 공개하지 않는다.

ㅇ 진흥원은 기술능력평가에 필요한 서류가 제출되지 않거나 제출된 서류가 불명확하여 인지할 수 없는 경우 제안서 내용의 변경이 없는 경미한 사항에 한하여 보완을 요청할 수 있으며, 입찰자는 보완하여야 한다.

- 기한까지 보완되지 아니한 경우에는 당초의 제출서류만으로 평가하고, 당초의 서류가 불명확하여 심사가 불가능한 경우는 평가에서 제외

ㅇ 기술제안서 평가는 평가위원별 평점에서 최고와 최저를 제외하고 산술평균하며, 소수점 이하 다섯째 자리에서 반올림한다.

- 최상위ㆍ최하위 배점이 2개 이상인 경우에는 그 중 1개만 제외

ㅇ 제안서평가위원회의 평가결과는 참석위원의 서명 날인을 받아 위원회 종료 전에 확정한다.

ㅇ 입찰 참가자격에 결격사항이 있는 업체는 기술제안서 평가 없이 탈락된 것으로 본다.

ㅇ 입찰가격평가는 입찰자의 입찰금액에 의하며, 「(계약예규)협상에 의한 계약체결기준」(기획재정부)에 따라 가격점수를 산출한다.

ㅇ 기타 기술능력평가와 관련한 상세한 사항은 별도로 정하고, 필요시 제안서평가위원회에서 보완‧조정한다.

□ 제안서 평가기준 및 배점

구분	평가항목	세부 평가항목	배점	비고
기술능력 평가 (80점)	수행능력 (20)	▪ 제안업체 경영상태(신용평가등급)	5	정량 평가
		▪ 최근 3년간 유사 과업의 운영실적	5
		▪ 참여인력의 실무 경력 등 제안업체 현황 ▪ 참여인력 업무분담의 적정성, 전문성	10
	과업의 이해도 (20)	▪ 제안내용의 이해도, 부합성, 구체성 ▪ 교육 프로그램의 충실성, 참신성, 적합성 ▪ 과업수행 방법의 적합성 및 체계성	20
	운영능력 (30점)	▪ 교육 프로그램 진행의 체계성 및 전문성 ▪ 세부 교육운영 수행능력 및 강사 전문성 ▪ 교육체계 수립에 대한 이해 및 숙련도	20
		▪ 교육과정 모니터링 방안, 현업적용도 평가 등 교육성과 측정의 적합성 ▪ 교육과정 사후관리 방안의 적정성	10
	기타 (10점)	▪ 추진일정, 안전관리 등의 적정성 ▪ 타 교육기관과의 차별된 강점 등	10
입찰가격 평가 (20점)	※ 기획재정부 계약예규의 산식에 따름		20
합 계			100

□ 신용평가 등급(5점)

신용평가등급			평점
회사채	기업어음	기업신용평가등급
AAA, AA+, AA0, AA- A+, A0, A-, BBB+, BBB0	A1, A2+, A20, A2-, A3+, A30	AAA, AA+, AA0, AA-, A+, A0, A-, BBB+, BBB0	배점의 100%
BBB-, BB+, BB0, BB-	A3-, B+, B0	BBB-, BB+, BB0, BB-	배점의 95%
B+, B0, B-	B-	B+, B0, B-	배점의 90%
CCC+ 이하	C 이하	CCC+ 이하	배점의 70%

* 등급별 평점이 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림 함

[주]

1.「신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률」제2조 제8의3에 해당하는 신용조회사 또는「자본시장과 금융투자업에 관한 법률」제335조의3에 따라 업무를 영위하는 신용평가사가 입찰공고일 이전에 평가하고 유효기간 내에 있는 회사채, 기업어음 및 기업신용평가등급을 국가종합전자조달시스템에 조회된 신용평가등급으로 평가하되, 가장 최근의 신용평가등급으로 평가한다. 다만, 가장 최근의 신용평가등급이 다수가 있으며 그 결과가 서로 다른 경우에는 가장 낮은 등급으로 평가한다.

2. 국가종합전자조달시스템에서 신용평가등급 확인서가 확인되지 않은 경우에는 최저등급으로 평가하며, 유효기간 시작일 또는 만료일이 입찰공고일인 경우에도 유효한 것으로 평가한다. 다만, 입찰공고일 다음날 이후에 발생 또는 수정된 자료는 평가에서 제외한다.

3. 주 1에도 불구하고, 합병 또는 분할한 자가 입찰공고일 이전에 평가한 신용평가등급이 없는 경우에는 입찰서 제출 마감일 전일까지 발급된 유효기간 내에 있는 가장 최근의 신용평가등급으로 평가한다. 다만, 합병 후 새로운 신용평가등급이 없는 경우에는 입찰공고일 이전에 평가하고 유효기간 내에 있는 신용평가등급으로서 합병 대상자 중 가장 낮은 신용평가등급을 받은 자의 신용평가등급으로 평가한다.

4. 추정가격이 고시금액 미만인 입찰에서 입찰공고일을 기준으로 최근 7년 이내에 사업을 개시한 창업기업에 대해서는 신용평가등급 점수상의 배점 한도를 부여한다. 이 경우 창업기업에 대한 확인은 「중소기업제품공공구매 종합정보망」에 등재된 자료로 확인하며, 창업기업확인서의 유효기간 내에 있어야 한다. 다만, 제안서 평가일 전일까지 발급된 자료도 심사에 포함하며, 이 경우 입찰공고일 이전 창업을 확인 할 수 있는 자료(법인인 경우 법인등기부상 법인설립등기일, 개인사업자인 경우에는 사업자등록증명서 상 사업자등록일)를 제출하여야 한다.(이하 창업기업에 대한 확인방법은 같다)

5. 공동수급체의 경우 구성원별 해당 점수에 지분율을 곱한 후 그 점수들을 합산하여 최종 평가하고, 평가 결과 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림한다.

(예) (A사 점수×A사 지분율)+(B사 점수×B사 지분율)…

6. 중소기업협동조합이 입찰에 참여하는 경우 중소기업협동조합의 신용평가등급으로 평가한다.

□ 최근 3년간 유사 과업 실적(5점)

평가등급	평점
100% 이상	배점의 100%
70% 이상～100% 미만	배점의 90%
40% 이상～70% 미만	배점의 80%
40% 미만	배점의 70%

* 해당 사업규모 대비 입찰공고일 기준 최근 3년간 사업수행실적(금액 기준)을 합산 적용. 단, 입찰공고일을 기준으로 최근 7년 이내에 사업을 개시한 창업기업에 대해서는 최근 7년간 사업수행실적을 합산 적용

[주]

1. 수행실적은 입찰공고 또는 제안요청서 등 입찰 관계서류에 따로 정한 경우를 제외하고는 계약일자 및 납품기한에 관계없이 이행이 완료된 시점을 기준으로 평가한다. 이 경우 입찰공고일에 이행완료 된 실적도 평가에 포함하나, 입찰공고일 다음날부터 이행완료된 자료는 평가에서 제외한다.

2. 등급구간별 평점은 제9조제8항제1호에 따라 부여한다.

3. 등급구간 및 구간별 평점은 위 표에 의하며, 필요하다고 인정되는 경우 입찰공고에 달리 정할 수 있다.

4. 실적 인정 범위와 제9조제8항제3호 나목 및 다목에 따라 실적평가를 제외하는 경우 실적평가 제외기준은 제안요청서에 정하되, 수행실적은 제5호에 따라 제출된 실적을 기준으로 평가한다.

5. 입찰자는 수행실적 평가를 위하여 별지 제15호서식의 수행실적 총괄표와 다음 각 목에 따른 별지 제16호서식 또는 그에 준한 수행실적증명서 등을 제출하여야 한다.

가. 국가기관, 지방자치단체, 기획재정부장관이 지정한 공공기관 또는 지방공기업법령 적용 기관이 발급한 수행실적증명서

나. 위 가목에서 정한 이외의 기관 또는 민간이 발주한 경우 발주자가 발급한  수행실적증명서, 계약서, 세금계산서(필요시 거래명세표 포함) 등을 첨부하여야 함

다. 위 가목과 나목에도 불구하고 한국소프트웨어산업협회장이 발급하는 소프트웨어사업 수행실적 확인서

라. 국외의 공공기관, 민간기업 등이 발주한 경우 가목 및 나목을 준용하되, 공공기관 이외의 납품실적은 이를 공증하거나 해당국가의 상공회의소 또는 해당국가에 주재하는 대한민국 공관의 확인을 받은 경우에는 세금계산서 등 증명자료 첨부를 생략할 수 있음

마. 이행실적에 대한 입증책임은 입찰자가 부담하며 의무를 다하지 아니하여 실적확인이 어려운 경우에는 실적으로 인정하지 않는다.

6. 공동수급체의 경우 구성원별 실적에 지분율을 곱한 후 그 실적들을 합산한 실적으로 최종 평가하고, 평가 결과 소수점 이하의 숫자가 있는 경우 소수점 다섯째자리에서 반올림 한다.

(예) {(A사 실적×A사 지분율)+(B사 실적×B사 지분율)…}에 대한 점수

7. 중소기업협동조합이 입찰에 참여하는 경우 해당계약을 이행할 출자 또는 분담업체의 실적으로 평가하며 6호의 평가방법에 따라 평가한다.

8. 합병, 분할, 사업양수도가 있는 경우 다음 각 호에 따라 실적을 평가한다. 이 경우 입찰자는 합병 전ㆍ분할 전ㆍ사업양도 업체의 실적증빙서류를 제출하여야 한다.

가. 합병 : 소멸 업체의 실적을 존속 또는 신설 업체의 실적에 합산하여 평가

나. 분할 : 분할 전 업체의 실적을 권리ㆍ의무를 승계한 업체의 실적에 포함하여 평가. 다만, 시설, 기술자 등 요건이 필요할 때에는 이를 갖춘 경우에만 실적으로 인정한다.

다. 사업양수도 : 사업양도인의 실적을 사업양수인의 실적으로 포함하여 평가. 다만, 시설, 기술자 등 요건이 필요할 때에는 이를 갖춘 경우에만 실적으로 인정한다.

<정량 평가 기준>

□ 협상적격자 및 협상순위 선정

ㅇ 제안서 평가 결과 기술능력평가점수가 기술능력평가 배점한도의 85% 이상인 입찰자를 협상적격자로 선정한다.

ㅇ 협상적격자의 협상순서는 기술능력평가점수와 입찰가격평가점수를 합산하여 합산점수의 고득점 순에 따라 결정한다.

ㅇ 합산점수가 동일한 입찰자가 2인 이상일 경우에는 기술능력평가 점수가 높은 입찰자를 우선순위자로 하고, 기술능력평가 점수도 동일한 경우는 기술능력평가의 세부평가항목 중 배점이 큰 항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위자로 한다.

□ 협상절차

ㅇ 진흥원은 협상대상자가 제안한 과업내용, 이행방법, 이행일정 등 제안서 내용을 대상으로 협상을 실시하며, 협상대상자와 협상을 통해 그 내용의 일부 및 계약조건을 조정할 수 있다.

ㅇ 제안서의 내용을 충실하게 보완하기 위하여 변경이 필요하다고 판단되는 사항은 협상과정에서 진흥원과 계약상대자가 상호 협의하여 변경 또는 추가할 수 있다.

ㅇ 우선협상대상자(1순위 협상적격자)와 협상이 성립된 경우 다른 협상적격자와 협상을 실시하지 아니한다.

ㅇ 우선협상대상자와의 협상이 성립되지 않으면 동일한 기준과 절차에 따라 순차적으로 차순위 협상적격자와 협상을 실시하며, 모든 협상적격자와 협상이 결렬된 때에는 재공고 입찰에 부칠 수 있다.

ㅇ 가격 협상 시 기준가격은 해당 과업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격)이하로서 협상대상자가 제안한 가격으로 한다.

ㅇ 협상대상자가 제안한 내용을 가감하는 경우에는 그 가감되는 내용에 상당하는 금액을 해당 과업예산(예정가격을 작성한 경우에는 예정가격) 범위 내에서 조정할 수 있다.

ㅇ 협상이 타결될 경우에는 계약을 체결한다.

□ 기타사항

ㅇ 제안서 평가는 진흥원의 권한이며, 평가위원, 평가결과 및 협상내용 등은 공개하지 않는다.

ㅇ 입찰자는 제안서 평가방법, 낙찰자 선정과정과 평가결과 등 제반사항에 대하여 이의를 제기할 수 없다.

Ⅴ

계약조건

□ 제안서의 효력

ㅇ 제안서의 내용은 계약서에 명시되지 않더라도 계약서와 동일한 효력이 있다.

ㅇ 필요시 입찰자에 대하여 추가제안 또는 추가자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 제안서와 동일한 효력을 가진다.

ㅇ 본 계약을 이행하기 위하여 제공된 모든 정보와 제출된 제안서 및 산출물은 진흥원에 귀속된다.

□ 계약관리, 감독 및 보안유지 등

ㅇ 진흥원은 본 계약 이행에 따른 제반 이행 상황을 관리 및 점검한다.

ㅇ 제안서 작성과정에서부터 계약이행 중 진흥원에서 제공받은 제반 정보 및 자료 등은 본 계약의 목적 외에 사용하여서는 아니되며, 진흥원에서 반환을 요구하였을 경우 즉시 이를 반환하여야 한다.

ㅇ 제안요청서의 전체 또는 일부가 제안서 제출 이외의 다른 어떤 목적으로 사용되어서는 아니 된다.

ㅇ 입찰자 및 최종 낙찰자로 선정된 자는 진흥원의 일반적인 업무수행 규칙을 준수하여야 한다.

ㅇ 본 과업의 입찰ㆍ계약이행 과정에서 취득한 각종 정보는 진흥원의 서면에 의한 승인 없이 누설되어서는 아니된다.

□ 인력투입

ㅇ 계약상대자는 본 사업을 성공적으로 수행하기 위해 과업의 범위와  기간에 맞는 적정한 조직을 구성해야 한다.

ㅇ 계약상대자는 본 용역을 수행하기 위하여 해당 분야에 대한 충분한 경험과 지식을 갖추고 있는 인력을 투입하여야 한다.

ㅇ 투입인력에 대한 질적수준을 확보하기 위해 필요한 경우 진흥원은 투입인력의 교체 및 보완을 요구할 수 있으며 계약상대자는 이에 응하여야 한다.

ㅇ 제안서에 명시된 참여인력 교체시 진흥원의 승인을 받아야 한다.

□ 계약변경 조건

ㅇ 진흥원의 계획이 변경되었을 때 혹은 관련 법령에 의할 때

□ 계약 후의 조치 등

ㅇ 계약의 이행은 협상의 결과에 의하여 작성된 계약서, 과업지시서, 수행계획서 또는 협상결과를 반영한 제안서에 따른다.

ㅇ 계약서에 정하지 않은 수행내용에 관하여는 진흥원과 낙찰업체간 협의하여 시행한다.

ㅇ 계약대금은 협상에 의하여 결정된 가격 및 지급시기에 맞게 진흥원의 규정 및 관련 법규에서 정한 절차에 따라 지급한다.

□ 발주자 지원사항

ㅇ 계약 이행에 필요한 사항으로서 진흥원에서 보유하고 있는 자료 또는 정부ㆍ유관기관과의 협조 등에 관하여 계약상대자로부터 요청이 있을 시 진흥원은 특별한 사유가 없는 한 적극 협조한다.

Ⅵ

제안서의 규격, 작성 및 제출방법

□ 제안서 언어 및 사용단위

ㅇ 제안서는 대한민국 표준어로 작성하여야 하며, 필요시 영문을 포함한 외국어 표기를 병행할 수 있다.

ㅇ 계량단위는 미터법으로 작성하여야 한다.

ㅇ 화폐단위는 원화로 작성해야 한다.

□ 제안서 작성 등

ㅇ 제안서는 A4 용지에 컬러 또는 단색으로 작성한다.

ㅇ 제안서는 페이지가 유실되지 않도록 페이지를 매겨야 하며, 표지, 발송문, 목차, 그림 목록, 각 장의 구분은 쪽번호에 포함되지 않는다.

□ 제안서 작성요령

ㅇ 입찰자는 제안요청서를 참조하여 각 항목별로 구분하여 제안서를 작성하여야 한다.

ㅇ 제안서는 제안요구사항을 최대한 충족하도록 반드시 필요한 사항 위주로 간단ㆍ명료하게 작성되어야 한다.

ㅇ 제안내용에는 객관성을 담보하기 위해 근거자료 및 참고자료 등을 첨부하여야 하며, 허위 또는 단순 예상으로 작성해서는 아니 된다.

ㅇ 제안내용에 대해 입증을 하지 못하거나 허위로 작성된 사실이 발견될 경우 심사대상에서 제외될 수 있다.

□ 제안서 제출 기본사항

ㅇ 제출된 제안서는 일체 반환하지 않는다.

ㅇ 입찰자는 제안서 접수 이후에 제안서를 수정하거나 철회할 수 없다.

ㅇ 입찰공고문에 지정한 일시 이후에는 제안서 제출이 불가능하며, 택배 또는 우편접수는 허용하지 않는다.

□ 기타사항

ㅇ 제안서 등은 본 제안요청서의 양식 및 기재순서에 의하여 작성하여야 하며, 증빙서류가 필요한 경우에는 제안서에 이를 첨부하여야 한다.

ㅇ 계약이행 실적은 발주기관에서 발급한 확인 가능한 실적증명서 등의 증빙서류에 의하여 작성하여야 한다.

ㅇ 특성상 입찰공고일 이후에 확인되어야 하는 증명서(확인서)의 발행일자는 입찰공고일 이후여야 한다.

Ⅶ

질의응답

□ 질의응답

ㅇ 입찰/계약절차 관련 문의 : 총무회계실 황성원 선임연구원
(02-6009-3381, hsw@kiat.or.kr)

ㅇ 제안요청서 관련 문의 : 인재경영실 조희정 연구원

(02-6009-3075, hjcho@kiat.or.kr)

【별첨】

제안서 작성 목차 및 내용

작성항목	작성내용	비고
Ⅰ. 제안업체 현황
1. 일반현황	▪ 일반현황	서식 1, 2
2. 유사 과업 실적	▪ 최근 3년간 유사과업 실적	서식 3
3. 조직 및 인원	▪ 조직 및 인원 현황	서식 4, 5, 6
4. 주요 사업내용	▪ 주요 사업내용, 제안업체의 강점 및 특징
Ⅱ. 제안개요
1. 과업범위	▪ 과업 범위
2 추진방향 및 전략	▪ 과업 추진방향 및 전략
3. 기대효과	▪ 기대효과 제시
Ⅲ. 과업수행 계획
1. 교육과정 개발 및 운영	▪ 교육과정 개발 및 운영방안 - 공통교육, 리더십교육, 직무교육 등 * 각 과정별 교육 일정 및 전체 일정 제시 * 각 과정별 교육방법 및 활용기법 등 제시 ▪ 교육생 관리 및 교육지원 방안 등
2. 강사진 구성	▪ 교육 강사진 현황
3. 교육과정평가 및 사후관리	▪ 교육과정 모니터링, 현업적용도평가 및 성과평가 방안 ▪ 교육과정 사후관리 방안
4. 역량 모델 및 교육체계 수립	▪ 중장기 인재육성 전략, 역량 모델링 및 교육체계 수립 추진 방안 * 세부일정, 추진방법 및 활용기법 등 제시
5. 추진일정	▪ 과업 세부 추진일정	서식 7
Ⅳ. 기타
1. 제안의 특이사항	▪ 타 교육기관과 구분되는 특이내용
2. 기타사항	▪ 기타 본문에 포함되지 않은 사항 (선택작성)

※ 제안서 작성의 이해도를 높이기 위하여 목차의 순서와 내용을 가감할 수 있음

【서식1】

제안업체 일반현황

회 사 명			대표자명
사업자등록번호			업 종
설 립 일			총직원수
주 소
해당부문 과업기간		20 . ～ 20 . ( 년 개월)
재무개요	자본금	백만원
	매출액	(직전 사업연도) 백만원
※ 회사 주요 연혁(연월별 오름차순으로 10개항 이내 기재)

【서식 2】

신 용 평 가 등 급 확 인 서

(공인평가기관 발급 확인서 제출)

【서식 3】

용역이행실적 총괄표

※ 입찰공고일 기준 최근 3년 이내(실적 증빙 첨부)

회 사 명
순번	교 육 명	교육기간	계약금액 (천원)	교육 인원	발주 기관	본 과업과의 관련 내용(요약)
1 2 3 . .		2020.1~2020.12
1. 용역수행실적의 범위는 본 과업과 관련성이 높은 과업실적부터 최근순으로 기재 2. 입찰공고일 기준 최근 3년 이내 준공된 실적만 기재 3. "본 과업과의 관련내용(요약)" 항목은 수행한 용역 중 본 과업과 관련된 내용이나 요약 기재 4. 입찰공고일 기준 최근 3년 이내 국가, 지방자치단체, 공공기관 및 기업체를 대상으로 당해 용역과 유사한 내용의 위탁교육을 수행한 실적에 한함

【서식4】

과업수행 조직표(예시)

				총괄책임				․책임급: 명 ․선임급: 명
								․사원급: 명 ․기 타: 명
								․ 계 : 명
분야명				분야명				분야명
참여인력				참여인력				참여인력
- 직급 1: - 직급 2: - 보조인력:				- 직급 1: - 직급 2: - 보조인력:				- 직급 1: - 직급 2: - 보조인력:

※ 분야별 책임자를 작성하고, 분야별 참여인력 순서는 평가 시 참고될 수 있도록 직위별로 기재

【서식5】

참여인력 총괄표

분야명	소속	성명	연령 (세)	근무 경력	본과업 참여 직위	최종학교 (학위 및 전공)	투입 비율 (%)	담당 업무	주요업무 수행능력

※ 과업수행 조직표에 명시된 자에 대하여 작성하고, 연령 및 근무경력은 제안일 현재를 기준으로 년도까지 기재

【서식6】

참여인력 이력사항

성 명		생년월일
학 력		경력
학교명(전공)	기 간	직장명	직 위		기 간
주요프로젝트 수행 경력
기 간	프로젝트명	발주자	금액		역 할

※ 과업책임자 및 실무책임자만 작성

【서식7】

예 정 공 정 표

과업내용	월별공정(예정)						인력투입
	월	월	월	월	…	…	인	월	인 x 월
소 계
합 계